11.皮亞杰認(rèn)為影響個(gè)體發(fā)展的四個(gè)因素：
?、懦墒?/span>
?、凭毩?xí)和經(jīng)驗(yàn)
⑶社會性經(jīng)驗(yàn)
?、染哂凶晕艺{(diào)節(jié)作用的平衡過程
12.班杜拉認(rèn)為影響自我效能感的主要因素：
⑴成敗經(jīng)驗(yàn)(最主要的)
?、铺娲越?jīng)驗(yàn)
?、茄哉Z勸說
?、惹榫w喚醒
13.影響遷移的主要因素：
?、畔嗨菩?/span>
⑵原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
?、菍W(xué)習(xí)心向與定勢
14.影響知識理解的因素：
?、胖鲃?dòng)理解的意識與方法
?、苽€(gè)體原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征
⑶學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容
15.影響知識應(yīng)用的因素：
?、耪n題的性質(zhì)
⑵學(xué)生對知識的理解與保持水平
?、菍W(xué)生提取信息的策略
⑷解決問題的策略
16.影響問題解決的主要因素：
?、艈栴}情境
⑵定勢與功能固著
?、轻j釀效應(yīng)
⑷知識經(jīng)驗(yàn)
⑸原型啟發(fā)
?、是榫w與動(dòng)機(jī)
17.影響創(chuàng)造性的因素：
⑴環(huán)境
?、浦橇?/span>
⑶個(gè)性
18.課堂氣氛的影響因素：
?、沤處煹囊蛩?/span>
①教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
?、诮處熎谕?/span>
③教師的積極情緒狀態(tài)
?、茖W(xué)生的因素
?、钦n堂物理環(huán)境因素
19.影響課堂管理的因素：
?、沤處煹念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
?、瓢嗉壱?guī)模
?、前嗉壍男再|(zhì)
⑷對教師的期望
20.課堂結(jié)構(gòu)：
課堂情境結(jié)構(gòu)和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
?、耪n堂情境結(jié)構(gòu)包括：
①班級規(guī)模的控制
②課堂常規(guī)的建立
?、蹖W(xué)生座位的分配
?、普n堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括：
?、俳虒W(xué)時(shí)間的合理利用
?、谡n程表的編制
③教學(xué)過程的規(guī)劃
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等。
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